Maria Montessori a réalisé le matériel de mathématique pour que les enfants puissent passer par le concret et le toucher.

Les enfants peuvent ainsi se rendre compte pour « de vrai » de ce qu’est une unité, une dizaine, une centaine, ou un millier!

Ils vont ainsi réaliser les opérations avec le matériel, ce qui leur permet de comprendre le fonctionnement de chaque opération. Ils pourront aussi manipuler les fractions, ou les nombres décimaux! Et lorsque le concept est acquis, alors il y a passage à l’abstraction et au cahier.